按照美国教育部(bu)的一份(fen)最新陈述(shu),在进入2022-2023学(xue)年的美国公立黉舍学生中,近一半人的成就(jiu)掉(diao)队于基准程度。 美国(guo)教育手下属的国度教育统计中间(national center for education statistics)周四发布的(de)陈述显(xian)示,49%的学生最少有一门学科的成就低于年级程度,远(yuan)高于年夜风行前典型年份36%的平均程度。本年的查询拜(bai)访取得了有史以来最多(duo)的反(fan)馈,共有1026所公立黉舍介入(ru)。 这些发现有助于量化新冠年夜风行对美国公立黉舍学业成就的影响。在年(nian)夜风行爆发(fa)时代,因为新冠病例数目敏捷增添,很(hen)多教育机构都转向(xiang)了长途进修,治理者关于连结开放的决议成(cheng)为一个(ge)重年夜政治问(wen)题。 美国国度教育统(tong)计中间专(zhuan)员佩(pei)吉·卡尔(er)在发(fa)布陈述的新闻稿中说:“很(hen)多学生(sheng)在本学年最先时掉队于年级程度,包(bao)罗英语和(he)数学等焦点学科。这些数据(ju)注解,学术苏醒需要时候。” 英语和(he)数学是公立黉舍学生掉队的首要科目,99%的黉舍称(cheng)他们有学生掉(diao)队于年级程(cheng)度。科学和(he)社会学科紧随厥后,别离占80%和69%。固然今朝(chao)美(mei)国国度教育统计中间没有任(ren)何干于恢(hui)复(fu)需要多长时候的信息,但自(zi)豪风行以来,学术进展倒退的水平是显著的。